Actuel / «Tout contact physique avec un élève peut être perçu comme un dérapage»
7 août 2019
«Les parents revendicateurs sont ceux des élèves de la voie supérieure.» © Flickr
La jeune auteure morgienne Tiffany Jaquet signe un deuxième roman intitulé «Dernière rentrée». Cette enseignante de métier situe son intrigue en terrain connu, puisqu’il est question de l’école tout au long de cet ouvrage paru en septembre 2018 aux éditions Plaisir de lire. Une école de laissés-pour-compte, une classe d’élèves dont beaucoup sont en échec scolaire, menée par un professeur à la dérive dans une ville suisse indéterminée pour laisser au lecteur la possibilité de se dire que c’est chez lui. Interview.
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Après EVM, Harmos a introduit d’importantes réformes en vue d’harmoniser les systèmes scolaires dans toute la Suisse, mais les cantons n’y ont pas tous adhéré. <br />Le nouveau plan d’étude avec des directives précises sur les objectifs à atteindre, les tests les évaluations a chamboulé les anciens profs habitués à plus de liberté. J’ai un collègue qui a pris la retraite anticipée parce qu’il s’y retrouvait plus. Il avait l’impression d’avoir changé de métier.</p> <p><strong>Dans votre livre, vous décrivez une classe particulièrement ingérable. Vous êtes-vous inspirée de votre expérience d’enseignante?</strong></p> <p>Oui, mais c’est rare qu’on ait toute la classe qui vienne perturber le cours. Ce sont souvent un ou deux élèves qui mettent le souk, qui rendent l’atmosphère et le travail compliqués. On entend dire que 10% des élèves prennent 90% du temps du prof. 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Je trouve terrible cette injonction à faire du sport pour être quelqu’un de bien. Je me demande si ne rien faire, jouer, rêver, n’est pas le plus important dans la vie.</p> <p><strong>Le grand-écart de la petite sœur sur le tapis de la Migros de Sion a marqué le début d’un engrenage fatal. Est-ce que la possibilité d’y échapper s’est présentée une fois ou l’autre au cours des onze ans que vous relatez dans <i>Mon Dieu, faites que je gagne?</i></strong></p> <p>Il y a un moment où tout risque de s’arrêter quand la gymnaste n’est pas qualifiée pour Macolin sur un malentendu. L’aînée espère d’un côté pouvoir sortir de l’engrenage, mais elle se rend compte que ça va nuire à son autonomie naissante. A la longue, elle a fini par y trouver son compte.</p> <p><strong>Chaque époque, y compris la nôtre, a imposé aux filles et aux femmes une façon de vivre leur féminité. Est-ce que c’est encore plus pernicieux quand on nous persuade que ces diktats sont l’expression de notre liberté?</strong></p> <p>A l’époque dans laquelle j’inscris ce livre, il ne fallait pas être trop fille. J’avais l’impression que le modèle du garçon manqué incarnait le summum de la liberté. Ce genre de filles savaient plaire aux garçons, parce qu’elles leur ressemblaient.</p> <p><strong>Vous nous présentez l’athlète, la star comme une simple marchandise au service d’intérêts qui le dépassent. Peut-il s’en rendre compte avant de tomber du podium?</strong></p> <p>Ça dépend de nombreux facteurs. Mes parents n’avaient pas pu réaliser leurs rêves. C’est une faille que la réussite de la gymnaste est venue combler. J’aime l’image de l’eau qui gèle dans les failles en hiver. Mes parents sont entrés dans une sorte d’aveuglement et m’y ont embarquée. On ne voit que les sportifs qui réussissent, ça occulte tout le reste. L’enfant qui vit ça est certain d’être quelqu’un d’exceptionnel. Il se laisse prendre dans une spirale de réussite et de fierté de soi, même si la pratique de son sport ne lui procure plus de plaisir.</p> <p><strong>Un enfant ne peut pas se rendre compte que ce qu’il vit n’est pas normal, ni donc verbaliser son mal-être, puisqu’il n’a rien connu d’autre. Est-ce que ce non-dit ne cherche pas à s’exprimer à travers des troubles du comportement par exemple?</strong></p> <p>Je ne suis pas experte, ni psychiatre, mais j’ai vu des filles tomber dans l’anorexie, voire les addictions. Tout enfant qui ne se sent pas à l’aise avec l’activité qu’il pratique doit le faire entendre d’une manière ou d’une autre.</p> <p><strong>Comment vos parents ont-ils accueilli ce livre?</strong></p> <p>C’est un roman basé sur des choses qu’on a pu vivre. J’avais quelque chose à dire au sujet des méfaits du sport à outrance, un questionnement à exprimer par rapport au dogme «le sport, c’est la santé». Est-ce que c’est sain de porter aux nuées des héros du sport? La musique, c’est pareil, où placer le curseur pour prendre du plaisir à apprendre et progresser sans s’enfermer dans une obsession? Mes parents ont pris de la distance, parce qu’ils ont bien compris qu’il ne s’agissait pas d’eux. On a tous souffert en se rendant compte de l’immense machine dans laquelle on a été embarqués.</p> <p><strong>Le livre ne risque-t-il pas de donner une image négative de votre mère?</strong></p> <p>Ma mère me lisait des histoires et ne ressemble pas du tout au monstre décrit dans le livre. Le personnage est un mélange de plusieurs mères que j’ai observées. Ça s’est imposé à moi de laisser venir une part de fiction. J’aime trop mentir, inventer, pour m’en tenir à un témoignage. Déjà petite, je gonflais toujours mes histoires.</p> <p><strong>Avez-vous rencontré d’autres frères et sœurs de qui se sont reconnus dans la situation que vous décrivez?</strong></p> <p>Je reçois des témoignages de plus en plus intéressants. Des gens me parlent de leur difficulté quand tout tourne autour d’une personne, que même les vacances dépendent des possibilités d’entraînement. J’ai aussi lu le témoignage d’une mère qui pratiquait un sport à haut niveau et trouvait formidable que toute sa famille la suive, sans se demander si ses proches en avaient réellement envie. Je n’ai de réponse à rien, c’est déjà un grand pas si on peut se poser plus de questions. Beaucoup d’anciens gymnastes deviennent entraîneurs, comme s’il leur était impossible d’en sortir. Ce qui me dérange le plus, c’est la certitude de faire juste.</p> <p><strong>Notre société condamne sans pitié toute forme de jalousie. N’y a-t-il pas pourtant une forme de jalousie saine et légitime?</strong></p> <p>Je pense que oui. C’est humain, on ne se fait pas du bien à vouloir masquer tout le temps ce genre de sentiments. Ce n’est qu’en la laissant s’exprimer qu’on peut la dépasser.</p> <p><strong>En choisissant l’écriture plutôt que le sport, avez-vous réussi à échapper à toute forme de compétition ou rencontrez-vous là aussi une pression au succès?</strong></p> <p>Non, ça m’embête qu’on ne parle que de Joël Dicker, je serais vraiment malhonnête de prétendre le contraire.</p> <hr /> <h4><img src="https://media.bonpourlatete.com/default/w1200/1710236971_image093289020231120ob_f59a35_mondieufaitesquejegagnebaechler.jpg" class="img-responsive img-fluid left " width="200" height="346" /></h4> <h4>«Mon Dieu, faites que je gagne», Sonia Bächler, Editions Bernard Campiche, 232 pages.</h4>', 'content_edition' => '', 'slug' => 'exister-a-l-ombre-de-sa-soeur', 'headline' => null, 'homepage' => null, 'like' => (int) 34, 'editor' => null, 'index_order' => (int) 1, 'homepage_order' => (int) 1, 'original_url' => '', 'podcast' => false, 'tagline' => null, 'poster' => null, 'category_id' => (int) 6, 'person_id' => (int) 2859, 'post_type_id' => (int) 1, 'post_type' => object(App\Model\Entity\PostType) {}, 'comments' => [[maximum depth reached]], 'tags' => [ [maximum depth reached] ], 'locations' => [[maximum depth reached]], 'attachment_images' => [ [maximum depth reached] ], 'person' => object(App\Model\Entity\Person) {}, 'category' => object(App\Model\Entity\Category) {}, '[new]' => false, '[accessible]' => [ [maximum depth reached] ], '[dirty]' => [[maximum depth reached]], '[original]' => [[maximum depth reached]], '[virtual]' => [[maximum depth reached]], '[hasErrors]' => false, '[errors]' => [[maximum depth reached]], '[invalid]' => [[maximum depth reached]], '[repository]' => 'Posts' }, (int) 2 => object(App\Model\Entity\Post) { 'id' => (int) 4769, 'created' => object(Cake\I18n\FrozenTime) {}, 'modified' => object(Cake\I18n\FrozenTime) {}, 'publish_date' => object(Cake\I18n\FrozenTime) {}, 'notified' => null, 'free' => false, 'status' => 'PUBLISHED', 'priority' => null, 'readed' => null, 'subhead' => null, 'title' => 'Et si l’enfer, c’était soi, tel que l’autre nous perçoit?', 'subtitle' => 'Alors que son polar «Les abricots de la colère» vient d’être réédité par BSN Press deux ans après sa parution, Antonio Albanese publie aux éditions BSN Press /Okama un roman noir intitulé «Le complexe d’Eurydice». 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Tiffany Jaquet © DR
En quoi le métier de prof a-t-il évolué ces dernières décennies?
L’école vaudoise est en mutation depuis des décennies. Après EVM, Harmos a introduit d’importantes réformes en vue d’harmoniser les systèmes scolaires dans toute la Suisse, mais les cantons n’y ont pas tous adhéré.
Le nouveau plan d’étude avec des directives précises sur les objectifs à atteindre, les tests les évaluations a chamboulé les anciens profs habitués à plus de liberté. J’ai un collègue qui a pris la retraite anticipée parce qu’il s’y retrouvait plus. Il avait l’impression d’avoir changé de métier.
Dans votre livre, vous décrivez une classe particulièrement ingérable. Vous êtes-vous inspirée de votre expérience d’enseignante?
Oui, mais c’est rare qu’on ait toute la classe qui vienne perturber le cours. Ce sont souvent un ou deux élèves qui mettent le souk, qui rendent l’atmosphère et le travail compliqués. On entend dire que 10% des élèves prennent 90% du temps du prof. Il suffit parfois de régler le problème d’un élève pour que l’atmosphère s’apaise.
Qu’est-ce qui se cache derrière un comportement de cancre?
Quand un comportement diverge de la masse des élèves, par la violence, le besoin d’attirer constamment l’attention ou au contraire par un excès de timidité et une mise à l’écart, c’est le signal d’un mal-être, d’un problème familial, relationnel ou d’estime de soi.
Est-ce aux profs qu’il incombe de régler ce genre de problème?
C’est leur rôle de repérer ce qui ne va pas. Les profs passent plus de temps avec les élèves que les parents. Mais ce n’est pas à eux de gérer. Il y a des personnes ressources à qui ils peuvent s’adresser pour trouver une solution: psychologue ou infirmière scolaire, coach, médiateurs.
Quels genres de problèmes mettez-vous en scène dans votre roman?
La vie en dehors de l’école a un impact sur le travail en classe. J’ai essayé de la décrire dans le livre. Par exemple à travers le personnage de Yassine qui doit subvenir aux besoins de sa famille parce que la maman est alitée et le père absent. Il manque les cours pendant plusieurs semaines jusqu’à ce que sa tante puisse garder ses frères et sœurs.
Le personnage de Timéo en revanche a une famille assez typique, mais un petit frère autiste qui accapare l’attention de ses parents. Il compense en essayant de se faire continuellement remarquer en classe.
Comment avez-vous travaillé la polyphonie pour que le lecteur sente les différences de personnalité des narrateurs?
J’ai essayé de donner un vocabulaire à chaque personnage, à restituer la langue que j’entends en classe par un travail sur la grammaire, la structure des phrases dans les passages narrés par des élèves. Ça ne convenait pas toujours à mon éditeur, j’ai dû lutter pour imposer certaines expressions, la couleur du langage des jeunes. Il fallait que ça reste lisible pour un lecteur lambda.
Y a-t-il parfois des relations difficiles avec les parents d’élèves?
Oui souvent, la communication est difficile à mettre en place. J’ai entendu des collègues se plaindre des parents qui outrepassent leur rôle. Les parents revendicateurs sont ceux des élèves de la voie supérieure, ils suivent la scolarité de leurs enfants de plus près.
Moi j’ai plutôt enseigné dans la voie générale où les parents font davantage confiance à l’enseignant. J’ai eu affaire à des parents désemparés qui avaient lâché prise et ne savaient plus comment gérer les problèmes de leurs enfants. Plusieurs fois, des parents ont fondu en larme. Chez les immigrés notamment, il y a des parents qui ne connaissent pas du tout le système scolaire.
Est-ce que l’école garantit vraiment la mixité sociale?
Comme l’école s’organise en fonction du domicile des élèves, la mixité des classes correspond à celle des quartiers. Dans mon roman, il y a une vraie mixité. J’ai voulu créer un univers pour chaque personnage, quitte à tomber parfois volontairement dans le cliché, pour isoler chacun dans son carcan et permettre au lecteur de se reconnaître dans tel ou tel personnage.
Quels moyens les profs ont-ils pour imposer leur autorité?
Les anciens collègues diraient qu’il y en a de moins en moins. Les classiques, c’est la punition écrite à faire à la maison, l’exclusion de la classe, les heures d’arrêt (qui punissent le prof en même temps), mais à la longue, elles perdent leur effet dissuasif et ne règlent pas le problème.
Qu’est-ce qui est perçu comme un dérapage grave de la part d’un prof?
Un geste physique violent contre un élève, une claque, empoigner un élève. Tout contact physique peut être perçu comme un pas en trop, qu’il soit bienveillant ou malveillant.
À quelle sanction s’expose un prof qui dérape?
Il peut être viré quand ça va très loin. Faire l’objet de poursuites pénales. En tant que fonctionnaires, on est quand même protégé par l’Etat, il faut un geste assez fort. Crier, jeter des objets, ça ne suffit pas. Dans mon roman, le prof est muté dans un établissement beaucoup moins prestigieux.
Quelles formes prend aujourd’hui le bizutage entre élèves?
Aujourd’hui, il prend la forme d’un harcèlement sur les réseaux sociaux. C’est difficile à repérer pour les adultes, ça se passe souvent en dehors de la classe, tard dans la nuit. Les élèves sont constamment en interaction sur leurs téléphones. Autrefois, on était tranquille une fois à la maison, maintenant c’est 24h sur 24.
Quel impact les nouvelles technologies ont-elles sur l’enseignement?
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Dernière rentrée, Tiffany Jaquet, Ed. Plaisir de lire.
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VOS RÉACTIONS SUR LE SUJET
1 Commentaire
@Seb 10.08.2019 | 13h10
«Intéressante interview. Elle donne envie d'acheter et lire le livre. Ce que je vais faire.»